Titre de Moniteur d’Atelier (TMA)

Compétences à acquérir par domaine :

• Domaine de compétences 1 : Accompagner les personnes accueillies dans l’atelier, au sein d’une équipe pluriprofessionnelle
  • Participer à la préparation de la personne accueillie dans l’établissement
  • Accueillir et instaurer la relation
  • Identifier et prendre en compte les besoins
  • Participer à l'élaboration, mise en œuvre, suivie et évaluation des projets personnalisés
  • Travailler en équipe et partenariat - utiliser les technologies

• Domaine de compétences 2 : Animer, organiser et gérer la production ou les prestations de service d’une équipe dans la structure et/ou hors les murs
  • Garantir la sécurité des personnes et des biens
  • Animer une équipe
  • Répartir les activités et organiser les postes de travail
  • Gérer la production
  • Participer à la relation avec les fournisseurs, les clients et les partenaires

• Domaine de compétences 3 : Gérer, développer les compétences individuelles et participer à leur évaluation.
  • Evaluer les compétences et identifier les besoins en formation
  • Mettre en œuvre la formation interne en cours de production
  • Accompagner les personnes dans l'acquisition de compétences

• PARCOURS COMPLET

La formation comporte 441 heures de formation théorique à l’IRTS Nouvelle-Aquitaine Bordeaux et à l’AFPA de Pessac ou à l'ITS Pierre Bourdieu et à l’AFPA de Pau.

Et 105 heures de formation pratique sur 12 mois (980 heures de stage long pour les personnes en reconversion et les demandeurs d’emploi).

Elle se déroule sur la base d’un regroupement par mois d’une durée de 5 jours de novembre année N à novembre année N+1, chaque année.

• PAS DE PARCOURS PARTIEL

• THÉORIQUES

La formation théorique est organisée en trois blocs :

• Bloc 1 : Accompagnement - 175h
• Bloc 2 : Gestion de production - 133 h
• Bloc 3 : gestion et développement des compétences - 133 h

• PRATIQUES

105 heures de stage :

• Pour les personnes en cours d’emploi, le stage doit être réalisé dans un établissement différent du lieu d’exercice.

980 heures de stage long

• Pour les personnes n’étant pas en emploi de Moniteur d’Atelier, en plus du stage de 105 h, dans un ESAT ou une entreprise adaptée en situation d’encadrement de personnes handicapées.

Les intervenants sont des formateurs expérimentés dans les domaines concernés et des professionnels d’ESAT

Dans le cadre de la formation, seront favorisés à chaque regroupement une alternance entre :

• des apports théoriques et méthodologiques
• des travaux en sous-groupe
• du travail en autonomie
• des études de cas

Ceci dans le cadre d'une pédagogie active et participative.

Un groupe d’analyse des pratiques démarre la semaine et le groupe de suivi de formation la termine.

Pour accéder à l’évaluation, il convient :

• D’avoir déposé son écrit support
• D’avoir suivi au moins 80% de la formation de chaque bloc
• D’avoir été en situation d’encadrement de personnes en situation de handicap en ESAT ou EA pendant toute la durée de la formation, au minimum à 80% d’un temps plein.

L'évaluation de l'ensemble des compétences des trois blocs se fait dans le cadre d'un entretien de 75 minutes.

Pour obtenir la certification, il faut avoir acquis les compétences qui composent chaque bloc qui sont évalués séparemment . En cas de validation partielle, les blocs sont acquis pour 5 ans.                                                      

Le Comité de pilotage régional établit pour chaque session (Talence / Pessac et Pau) la liste des admis et une liste complémentaire après les épreuves de positionnement.

L’entrée en formation est conditionnée à l’admission sur la liste principale.