Coordinateur de dispositif

Cette formation s’adresse à tout.e professionnel.le des secteurs social, médico-social et/ou sanitaire occupant ou
souhaitant occuper une fonction de coordinateur.trice de dispositif, de plateforme, et/ou d’équipe mobile.

Elle s’inscrit dans un contexte d’évolution des politiques sociales en faveur d’une approche inclusive avec la
personne accompagnée au centre du dispositif.

Compétences à acquérir par domaine :

Domaine de compétences 1 : Coordination de dispositif

• Repérer la fonction de coordinateur
• Coordonner une équipe
• Piloter un projet

Domaine de compétences 2 : Mutations et enjeux

• Resituer les cadres législatifs et réglementaires des différents secteurs d’intervention
• Inscrire son intervention dans un contexte d’évolution des pratiques
• Promouvoir le développement du pouvoir d’agir des personnes accompagnées
• Introduire les pair-aidants au sein des équipes

La formation est accessible aux professionnel.le.s titulaires d’un diplôme de niveau 5 ou plus (minimum bac+3),
des secteurs social, médico-social ou sanitaire.
Une exception est faite à ce critère pour les professionnels occupant déjà un poste de coordinateur de dispositif

120 heures dont 30 heures en e-learning.

Les interventions sont construites en combinant apports théoriques, méthodologiques et techniques et des temps
interactifs afin de faciliter les échanges entre professionnels et intervenant. Ces apports fourniront des éclairages,
des références et permettront de constituer une base de savoirs à acquérir.

Les contenus pédagogiques sont adaptés en fonction de la constitution des groupes et des spécificités de leur
milieu professionnel, et peuvent être déployés en distanciel ou en présentiel en fonction des objectifs de formation.
Des supports pédagogiques sont remis aux participants.

Des évaluations formatives sont mises en place (questionnaires, écrits réflexifs, etc.).

La formation se veut participative, et permettra aux professionnels d’aborder leur vécu terrain et de développer une
réflexivité sur les situations complexes.

Cours en présentiel : apports théoriques et méthodologiques, échanges-témoignages de professionnels, co-production d’outils, travaux en sous-groupes

Ressources en ligne : apports théoriques (articles, études, vidéos) et exercices pratiques (quizz, questionnaires…)

• Présence aux cours (nombre d’heures de cours suivis mentionné dans l’attestation de fin de formation)
• Consultation des cours en ligne et réalisation des travaux demandés
• Réalisation d’un écrit de 2 pages sur la fonction de coordination et entretien oral devant un jury
• Travail en sous-groupes autour d’une problématique de terrain et soutenance collective devant un jury

Validation
A l’issue de la formation, l’IRTS Nouvelle Aquitaine délivrera des attestations de formation.

Chaque projet est individualisé et adapté à la situation en fonction de la situation du candidat et de son
admissibilité.

Professionnels du secteur sanitaire, social et médico-social.