Diplôme d’Etat d’Educateur jeunes enfants (DEEJE)

Compétences à acquérir par bloc de compétences

• Bloc de compétences n° 1 : Accompagnement individuel et collectif du jeune enfant
• Bloc de compétences n° 2 : Analyse de la construction d'un projet d'accompagnement de la famille
• Bloc de compétences n° 3 : Conception et conduite du projet éducatif
• Bloc de compétences n° 4 : Prévention et santé du jeune enfant
• Bloc de compétences n° 5 : Expression et communication écrite et orale
• Bloc de compétences n° 6 : Communication professionnelle en travail social
• Bloc de compétences n° 7 : Connaissance et analyse des contextes institutionnels
• Bloc de compétences n° 8 : Mobilisation des acteurs et des partenaires

Vous pouvez vous inscrire si vous répondez aux conditions ci-après :

• Vous êtes titulaire du baccalauréat ou justifiez de sa possession à l’entrée en formation
• Vous êtes titulaire d’un diplôme, certificat ou titre homologué ou inscrit au répertoire national des certifications professionnelles au moins au niveau 4
• Vous bénéficiez d’une validation de leurs études, de leurs expériences professionnelles ou de leurs acquis personnels, en application de l’article L. 613-5 du code de l’éducation

Tout candidat souhaitant entrer en formation doit réaliser un entretien de sélection de 25 min devant un jury constitué d’un professionnel et d’un formateur.

Vous pouvez vous inscrire si vous répondez aux conditions ci-après :

• Vous êtes titulaire du baccalauréat ou justifiez de sa possession à l’entrée en formation
• Vous êtes titulaire d’un diplôme, certificat ou titre homologué ou inscrit au répertoire national des certifications professionnelles au moins au niveau 4
• Vous bénéficiez d’une validation de leurs études, de leurs expériences professionnelles ou de leurs acquis personnels, en application de l’article L. 613-5 du code de l’éducation

Tout candidat souhaitant entrer en formation doit réaliser un entretien de sélection de 25 min devant un jury constitué d’un professionnel et d’un formateur.

• PARCOURS COMPLET

La formation comporte 1 500 heures d’enseignement théorique et 2100 heures (60 semaines) de formation pratique Elle se déroule sur 3 années scolaires, alternant temps de formation théorique à l’IRTS et temps de stage sur différents terrains professionnels.

• PARCOURS PARTIEL

Des parcours partiels peuvent être proposés à partir des textes officiels qui régissent la formation.

• PARCOURS EN APPRENTISSAGE

1ère année : 18 semaines de formation théorique et au moins 21 semaines chez l’employeur

2ème année : 13 semaines de formation théorique et au moins 27 semaines chez l’employeur

3ème année : 11 semaines de formation théorique et au moins 30 semaines chez l’employeur

• THÉORIQUES - 1500 heures

Les cours fournissent des apports théoriques et méthodologiques avec de modalités pédagogiques en « classe inversée » et des apports en enseignement distanciel via notre plateforme de formation à distance.

Les travaux dirigés : par la confrontation entre stagiaires et intervenants, ils permettent d’assurer et de consolider l’appropriation de connaissances,

Les ateliers : ils articulent apports de connaissance et appropriation de capacité d’analyse. Les exposés de stagiaires font l’objet de débats et d’une appropriation collective.

Ces différentes modalités pédagogiques s’inscrivent dans une alternance théorie/pratique

Chaque module de formation doit être validé, par la réalisation de prestations écrites et/ou orales, pouvant s’appuyer sur les expériences observées et vécues lors des temps de formation.

• PRATIQUES - 2100 heures (60 semaines)

Il est désigné pour l’ensemble du cursus de formation un formateur référent pour chaque étudiant, il a pour objectif principal de proposer un accompagnement individualisé et suivre ainsi l’évolution du parcours de professionnalisation de l’étudiant. Outre les enseignements au sein de chaque formation, des espaces de formation en inter-formations permettent d’acquérir des compétences communes visant à une culture globale de l’intervention sociale et éducative.

BC1 : Accompagnement individuel et collectif du jeune enfant

• Analyse de situation d'accueil et d'accompagnement individuelle et collective

BC2 : Analyse de la construction d'un projet d'accompagnement de la famille

• Mémoire de pratique professionnelle

BC3 : Conception et conduite du projet éducatif

• Mémoire de pratique professionnelle

BC4 : Prévention et santé du jeune enfant

• Démarche de santé et de prévention

BC5 : Expression et communication écrite et orale

• Dossier sur le travail d'équipe et les dynamiques institutionnelles

BC6 : Communication professionnelle en travail social

• Elaboration d'une communication professionnelle

BC7 : Connaissance et analyse des contextes institutionnels

• Contrôle de connaissances

BC8 : Mobilisation des acteurs et des partenaires

• Dossier à partir d'une problématique territoriale ou partenariale

Chaque bloc de compétences est certifié séparément. Pour certifier chacun des blocs, le candidat doit obtenir une note moyenne d’au moins 10 sur 20 pour ce domaine.

Chaque projet est individualisé et adapté à la situation en fonction du statut du candidat, de son admissibilité suite aux épreuves de sélection et du calendrier de la formation.

Vous souhaitez faire une demande de transfert au sein de notre établissement, merci de faire parvenir le dossier de demande de transfert et les pièces justificative avant la fin du mois de juin.