Une approche éducative tournée vers l’avenir
Dans un monde en constante évolution, l’innovation pédagogique est un pilier fondamental de l’Institut. Convaincus que l’apprentissage doit s’adapter aux enjeux sociétaux et aux nouvelles pratiques professionnelles, nous mettons en œuvre des méthodes pédagogiques innovantes pour accompagner efficacement chaque apprenant.
La pédagogie multimodale : une méthode flexible et engageante
L’un des axes forts de notre stratégie est la pédagogie multimodale, une approche qui repose sur la diversité des situations et des supports d’apprentissage. Elle permet à chaque apprenant de se former selon ses besoins, ses objectifs et son rythme.
Nos parcours de formation s’articulent autour de plusieurs modalités :
- Formation en présentiel, pour favoriser les échanges et la dynamique de groupe
- Formation à distance (e-learning, classes virtuelles), pour plus de flexibilité
- Autoformation, pour renforcer l’autonomie
- Apprentissage collaboratif, pour développer les compétences sociales et professionnelles
Des formations innovantes pour une expérience apprenante enrichie
Notre objectif est clair : offrir à chaque personne en formation une expérience d’apprentissage riche, personnalisée et motivante. Grâce à une combinaison pertinente de formats pédagogiques, nous favorisons l’engagement, l’autonomie et la montée en compétences.
Notre équipe pédagogique est en veille constante pour intégrer les meilleures pratiques et les dernières innovations dans nos dispositifs, afin de répondre aux attentes des apprenants et aux besoins des employeurs.
La pédagogie numérique : moderniser l’apprentissage grâce aux outils digitaux
La transformation numérique représente une formidable opportunité pour repenser et enrichir les pratiques pédagogiques au sein de l’IRTS où nous intégrons pleinement le numérique éducatif dans nos dispositifs de formation, au service de l’engagement et de la réussite des apprenants.
Des outils numériques innovants pour des formations dynamiques
Notre offre de formation s’appuie sur une plateforme d’apprentissage en ligne performante, accessible à tout moment. Elle propose :
- des ressources interactives (vidéos, quiz, documents téléchargeables),
- des modules e-learning conçus pour renforcer l’autonomie,
- des simulations immersives et des serious games pour favoriser l’expérimentation,
- l’organisation régulière de jeux pédagogiques comme des Escape Games, favorisant l’apprentissage par le jeu et la coopération.
Ces outils stimulent la motivation et permettent aux apprenants de s’impliquer activement dans leur parcours.
Une formation plus flexible et personnalisée
Grâce à la pédagogie numérique, chaque apprenant bénéficie d’un parcours de formation adapté à ses besoins. Cette approche favorise :
- une plus grande flexibilité dans l’organisation des temps d’apprentissage,
- une personnalisation des contenus selon les profils et les objectifs,
- une accessibilité renforcée, notamment pour les personnes éloignées géographiquement ou en reprise d’études.
En alliant innovation pédagogique et outils numériques, nous plaçons l’apprenant au cœur d’une expérience de formation moderne, stimulante et résolument tournée vers l’avenir.
Le programme Deffinum : une immersion numérique pour les futurs travailleurs sociaux
Parmi les initiatives pédagogiques innovantes que nous portons, le programme Deffinum occupe une place stratégique. Lancé par le ministère du Travail en 2022, ce programme national vise à transformer la formation professionnelle en France à travers la digitalisation et l’hybridation des dispositifs de formation.
Deffinum CerSo : un projet dédié aux formations en travail social
Dans ce cadre, l’IRTS Nouvelle-Aquitaine Bordeaux participe activement au projet DEFFINUM CerSo, spécifiquement conçu pour les formations en travail social. Ce projet novateur a pour objectif de :
- renforcer les compétences numériques des futurs professionnels du secteur social,
- favoriser une pédagogie active par le biais de technologies immersives,
- créer de nouveaux modes d’apprentissage adaptés aux exigences du terrain professionnel.
L’immersion professionnelle virtuelle (IPV) : apprendre par l’expérience
Un axe fort du programme repose sur le développement du concept d’Immersion Professionnelle Virtuelle (IPV). Grâce à l’utilisation de la réalité virtuelle, les apprenants peuvent évoluer dans des environnements simulés réalistes, proches de leur futur cadre d’intervention.
Douze établissements de formation en travail social, dont l’IRTS Nouvelle-Aquitaine Bordeaux, participent à ce projet collaboratif. Cette synergie permet de mutualiser les compétences et de proposer des expériences pédagogiques immersives et concrètes, au plus proche des réalités du terrain.
Une innovation pédagogique au service du social
Notre implication dans le programme Deffinum illustre pleinement notre engagement à réinventer la formation grâce au numérique et à l’expérimentation. En articulant innovation pédagogique, technologies immersives et pratiques professionnelles, nous formons des travailleurs sociaux mieux préparés aux enjeux contemporains.
Nos financeurs, soutiens et partenaires
